“好的，谢谢黎教授。”

陆离连忙在黎教授对面坐了下来。

这时候，黎教授带的几个研究生也凑了上来。他们很想看看这个被很多教授赞不绝口的陆离，到底有几斤几两。

“黎教授，如果要对胚胎干细胞进行基因编辑，crisr-cas9，如何准确定位目标基因？”

陆离也没在意有人旁观，马上向黎教授请教。

虽然陆离是来复制知识的，但是，这个问题却并不是随便乱说的，陆离确实对这个问题存疑。

“你是在问基因编辑技术的精确定位？”

黎教授眼中闪过一丝惊讶，朝陆离点了点头，“你都研究到这里来了？不错不错。”

称赞了陆离一句，黎教授又叹了一口气，说道：“基因编辑技术中，如何精确定位基因，如何确保要剪切修改的基因，就是你想要修正的基因，这在全世界都是未能解决的问题。”

“我们对基因了解得还是太少。人类的dna链，有三十亿个碱基对。这些碱基对，分别有什么作用，对应着人体哪方面的信息，我们仍然没能搞清楚。”

随后，黎教授和陆离针对胚胎学和基因编辑技术，进行了深入的探讨。

一开始还说得比较浅，旁听的几个研究生，还觉得陆离的水平也不过如此，我上我也行。

然而……随着探讨的不断深入，讨论的问题越来越具体，越来越高端，越来越深奥，旁听的几个研究生就懵圈了！

你们在说啥？什么叫质粒效应？什么叫转录酶应激反向？

我也是研究生啊！难道我的文凭是假的？

旁听的几个研究生，彼此对视了一眼，似乎在交流。

你听得懂吗？