这不是针对他的教学创意强调“老三样”吗？

嘉桥的教学本来就够僵化和落后了，学生的知识面与阅读面远远赶不上示范校的学生，还这样要求死记硬背耗用学生时间，那“豆腐校的大帽子”猴年马月才可以脱掉呢？

可章形树偏说闻映台的想法务实，还说要在周五的会议上详细讨论，却只字不提他以动漫大赛促进学习兴趣的创新想法。

当着闻映台的面，秦不觉无心争论，想等她走后，再详细与章形树这位明明调来“壮腰”的校长述说心中想法。

谁知章形树突然接到金博士的电话，要立即赶往区里进行临时的汇报与沟通，他只能先回到办公室，坐在桌前生闷气。

因心里有了事，秦不觉连下午要上的课也一时无心再备，摸出了手机打开微信，有一搭没一搭地翻看公众号，想为自己那方案再找出些支撑的理由，方便后面再找机会向章形树争取。

谁知他就翻进了已关注的“搏傲风云”的公众号。

眼见其中无论搏傲总校还是三个区分校，个个争先恐后地创新教学，课堂形式多样、社团活动丰富，不重样的主题内容一个赛着一个精彩，文理课堂紧随国际前沿教学理念，开放式教学环境允许教师以不同的新鲜创意带领学生积极探讨、促进他们思考……秦不觉心里憋屈啊！

小伙子此时真有一种英雄掉进狭小的深井，再强的武力被困得无处施展的愤懑与悲伤！

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他不自觉又打开了李冰黎的朋友圈，看她意气风发地在课堂中进行创意教学，看她昂扬自信在教研小组会议中抒发意见，看她开心骄傲地记录年级组的认可与称赞，他更感觉搏傲与嘉桥的工作环境是冰火两重天！

秦不觉不由给搏傲一条条信息点赞，又在李冰黎最新一条朋友圈信息下留言：“你们搏傲的工作与活动开展得可真丰富！”

李冰黎的微信消息很快就来了。

聪明如她，已迅速查觉到秦不觉那一丝异样的心情。

秦不觉忽然生出一份懊恼，自己当初滑了怎么没和李冰黎一起争取搏傲的教学机会？反而“好奇心害死猫”，掉进了嘉校的“豆腐坑”！

可他也不愿当着李冰黎的面，排喧自己选择的学校，只能打着哈哈：“没什么，就是感觉你们对外宣传做得真好，估计今年招生肯定还是火爆。”

李冰黎那边停了几分钟，在微信中问：“你也要参与学校的对口招生宣传吗？”

秦不觉一呆，回问：“你今年参与吗？”

李冰黎回复：“我们分校长点名，让我和招生老师一起去江临五小、嘉桥小学、嘉立小学等几个学校。”

秦不觉差点跳了起来！

这里面有两所小学恰是嘉桥中学的对口学校。

他前几天路过教导处，听教导主任说起：今年，章形树要亲自去对口小学，进行招生宣传。

那不要和搏傲“冤家路窄”了吗？

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