而在这种环境下，人们心中的天才比想象中的还要普遍。

祁庭环顾四周，他可以查看学生的电子学生证，他们虚拟形象五花八门。

大部分学生的虚拟形象来源于动漫、游戏、电影和小说，还有一些彰显个性的学生选择了历史人物作为自己的化身。

有几个年纪大一点的会用自己本人的形象，都用了一键美颜。

这些学生无论身处何地，都能随时参加课程。

他们的表情变化被精准捕捉，虚拟形象随之变化。

祁庭微笑着，开口说道：“今天，我们讲‘迷雾十六年’。”

他的话音刚落，教室里瞬间安静了。

许多学生的注意力明显下降。总体注意力下降了25%。

迷雾十六年，听得太多了。对他们这些年轻人来说，那个时期要么是记忆中的一部分，要么是历史课本里的陈旧话题。

毕竟，他们大多数人是在迷雾时代度过了童年，或者在迷雾事件之后出生的。

“大家都知道，迷雾事件后，大夏国是第一个恢复秩序的国家。我们采取的策略是‘人口入市，技术下乡。充实基层，临时计划’。短短8个月，我们完成了人口迁移，物资配给制也迅速启动，人口统计工作紧锣密鼓地进行。”

祁庭停顿了一下，目光扫过学生们，继续说道：“在那时，国际局势一片混乱。大部分国家都深陷战争、破产和饥荒中，失控严重。而大夏国完成了初步的自救，米国总统却宣称，米国早就已经走出了阴霾，摆脱了迷雾事件的影响。”

一群人想到了当时米国总统当年滑稽的发言，都忍不住笑了。

就在这时，祁庭的视野中闪烁出“提问”信号。那是“米国队长”的虚拟形象，他似乎有些不满。

“教授，我有问题。”队长的声音从全息投影中传来。