李家是有钱,可多体现在好物件上,李固完全没有典当这些改善生活的意思,或者是李承平看的不全面,大概李家这么简省还是出自奶奶的生活习惯上。
这次去镇上,李承平已经计划好了,不能只进不出,读书是漫长的,更是烧钱没边的大事。
他若是一味的吸取家中钱财,用来支应自己读书,那是自私的行为,一直不出成绩的话,怕是到时候他还坚持读下去,家都得被他给搞散了。
小家小户读书郎的悲哀莫过于此,只有前进,才不会让家人产生后退的念头。
李承平年后在家已经把三字经、千字文熟读了无数遍,大伯李振礼放在家中的蒙学读物和所标注释更是从不敢忽视,这些注释才是精华。
倒不是他想一直看书,但他在家好像除了看书也没其他事情可做。
秋收后家里就闲了下来,等农忙就要三月开春之后了,李振良以往还会在这个时候拉着李承平学着做些木匠活,毕竟一年光靠地里的产出,李家温饱是够的,但要想活着滋润那可就算了。
因此,在李家,培养一技之长就显得很有必要了,李承平还小,李振良就是让他做些组装的活,比如编织一些竹篮、竹耙等,再难些的切割、打磨就不是他能干的。
村里几乎家家户户都会些木工,必要时,还能成为泥瓦匠,所以显而易见这些手工用品不是卖给他们的。
“爹,咱们还要编多久呀!”
李久昌有点叫苦不迭,家里就他放弃了学业,过段时间更是要去镇上做学徒,李振义可不是逮着他狠狠压榨,不然等这小子再回来就得等逢年过节了。
“少嚷嚷,你俩弟弟都在完成家里第一轮读书试炼,哪天他俩谁失败是你也就轻松了。”
李固给每一个孩子都创造了读书的机会,所以家里把能否读下去书称为第一轮试炼,至于失败后的人生路,那就只能另行开辟了。