“他的爸爸是家委会的成员，和老师、家长都有联系。平日里也能看出他们很重视他的教育, 除了兴趣课，还给他报了很多补习班, 不仅要提前学习下一学期的课程，还要针对难题做集中的训练。”

“他的成绩也一直很好，始终保持在班级前三，他的爸妈可能觉得这是很好的教育方法, 就一直这样做了。”

“可到了五年级，他在课堂上，会偷偷地打瞌睡，当时我不太明白，现在想想，估计是小孩子的精力实在有限，应付不了那么多的任务。”

“慢慢的，成绩就不如以前了。”

“他的爸妈很生气，停了他所有的兴趣班，这样就空出更多的时间学习书本上的知识。”

“一次考试前，他突然把我拉到角落，犹犹豫豫地问我，可不可以不要做最后的附加题。”

“他提出这个请求，我就知道是什么意思了。”

“五年级开始，数学卷的最后，会有两道附加题，这些附加题，难度本来就很大，一个班级里，有一两个学生做出来，已经是极限了。但他的父母对他的期望很高，特地请了专业的老师，去攻克这样的难题，只是效果一直不太理想，考试的时候，他依旧做不出来。”

“这样的话，和我的成绩相比，就落下很大一截。”

“他当时说的话，我不太记得了，大概的意思是，他的妈妈经常将我和他作比较，考试的成绩，如果只差几分，问题还不算大，可相差二十分，他的妈妈一定会严厉地批评他，不许他再出去玩，让他上更多的辅导班。”

蒋小城问：“所以……你答应他了？”

钟恪行停了一停，算是默认，他说：“第一次收到这样的请求，我实在不知道该怎么办，幸好考试的铃声响起，大家都回到了自己的座位。”

“坐在考场里，答题的时候，我忽地记起一件事，那是一个周五的下午，放学前，我们在一起踢球，大家正玩得高兴，他的妈妈突然走过来，将他拉走了，说是还有很多的作业，要抓紧时间完成。”

“大概是他一步一回头的样子，给我留下了很深的印象，我也没有多想，最后的两道附加题，就空了下来。”