梁老师等人的那种头疼是：以往闲闲散散上个课就能挣工资的舒坦找不回来了！工作内容被一项项填充起来，不仅让他们少了找同事八卦、抽烟、抱怨天抱怨地加抱怨所有人的时间，也让他们之前时不时可以找个理由中途溜班、提前下班、上课走心的机会消失。

更让梁老师脑袋深处揪揪疼的是：时不时进办公室来的校长、“师傅”、专家指导员，让他伸开双脚歪在椅子里打盹的机会都快没了，更别说当着同事、学生的面拉开躺椅舒舒服服睡个觉了。

坐在梁老师对过的贺老师，一边充实自己的工作，一边观望着形式形势

她听着桌子对面梁老师的哀声叹气，对自己与儿子的未来究竟能不能“直起腰”忐忑不安，自然也是头疼不已，时不时用手搓着眉头和后脖子。

他们的“头疼”，有意无意，也影响了暂时没参与师徒结对的教师们，让大家都提高了职业意识，注重起工作言行与思维来。

小主，

可秦不觉的头疼不一样！

他本来感觉自己没入职之前，还是“局外人”，可以看看热闹不操心。

谁知章形树给他指定的“校内师傅”闻映台自己忙不够，还有空以高要求一板一眼盯着他！

本来有机会跟着闻映台参加教学交流活动，秦不觉还是挺